Arguedas-Zeledón, K., Cornejo-Ruh, I., & Valverde-Rodríguez, G. (2020). El quehacer de la mediación pedagógica y las competencias docentes en las nuevas políticas educativas del MEP, aplicadas en el Ciclo Materno Infantil y Ciclo de Transición. Revista Académica Arjé, 3(1), 7-14. https://doi.org/10.47633/9540xp47