K. Arguedas-Zeledón, I. Cornejo-Ruh, and G. Valverde-Rodríguez, “El quehacer de la mediación pedagógica y las competencias docentes en las nuevas políticas educativas del MEP, aplicadas en el Ciclo Materno Infantil y Ciclo de Transición”, RAA, vol. 3, no. 1, pp. 7–14, Jun. 2020, doi: 10.47633/9540xp47.