Monge-Poltronieri, Steve, Karolina Campos-Núñez, Irina Anchía-Umaña, Silvia Gómez-Vargas, and Miguel Betancur-Ceballos. “Incorporación De Las tecnologías De Aprendizaje Y Conocimiento Como Herramienta didáctica En Los Talleres Disruptivos En La enseñanza De La redacción Y ortografía En Estudiantes De Primaria”. Revista Arjé 6, no. 2 (November 24, 2023): 1–18. Accessed July 2, 2024. https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/649.