Monge-Poltronieri, Steve, Karolina Campos-Núñez, Irina Anchía-Umaña, Silvia Gómez-Vargas, e Miguel Betancur-Ceballos. “Incorporação De Tecnologias De Aprendizagem E Conhecimento Como Ferramenta didática Em Oficinas Disruptivas Para O Ensino De redação E Ortografia Para Alunos Do Ensino Fundamental”. Revista Arjé 6, no. 2 (novembro 24, 2023): 1–18. Acessado maio 17, 2024. https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/649.