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Boletín 1
Enero 2020
Prospectiva y análisis del entorno - DPU
Este boletín es un resumen de la actividad que se está desarrollando en
una plataforma virtual creada como espacio para la difusión de la
prospectiva como enfoque y herramienta de pensamiento estratégico, y
para la construcción colectiva del conocimiento y del ideario de futuro de
la UTN.
Además, se realiza el monitoreo y se abre a discusión el análisis de
algunos temas trascendentales y tendencias del entorno que se deben
tener presente.
El fin es prepararse para cumplir con los grandes retos estratégicos
institucionales, y a su vez contribuir a lograr los de la sociedad.
Sí. Ya la plataforma está en funcionamiento y le invitamos a ser parte de
esta comunidad de trabajo conjunto, tanto en la virtualidad como en la
presencialidad. Escríba al correoprospectivautn@utn.ac.crpara asignar
el ingreso, o para sus inquietudes.
El futuro de la UTN nos compromete a todos(as).
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Acercamiento a la prospectiva
Caracterización
Prospectiva y planificación estratégica
Fuentes de referencia sobre prospectiva
Parte 1
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Para reflexionar y analizar las
tendencias y eventos inesperados
para proponer respuestas y tomar
decisionesen un mundo complejo y
cambiante, que permitan alcanzar
elfuturo deseado.
Acercamiento a la prospectiva
Entonces,¿Cómo entendemos la prospectiva?
Laprospectiva es posible entenderla como:
Prospectiva se deriva del verbo latín prospicere o prospectare, que
significa “mirar mejor y más lejos aquello que está por venir”. (...) Es mirar
adelante en el tiempo, representarse idealmente el devenir o crearlo en
la imaginación, construir imágenes del futuro (Vitale, J., Pascale, C.,
Barrientos, M., Papagno, S., 2016:21).
Plantea una nueva forma de
investigar que se compone de una
serie de pasos con métodos y
técnicas para construir el futuro
deseado, permitiendo gestionar la
incertidumbre y anticiparsea partir
del pensar y planear futuros.
De los posibles e imposibles, al
trabajar sobreel futuro quees algo
que aún no ha sucedido y que por
tanto manejarlo o construirlo se
convierte en un arte.
Es actitud frente a la vida, una
manera de actuar en el presente
para alcanzar el futuro. Es una
forma distinta de actuar y ver el
mundo.
Herramienta metodológica
Actividad científica
Arte
Actitud
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La prospectiva no adivina el futuro, sino que lo construye y lo
hace mirando hacia delante (al porvenir) en el tiempo para
poder crearlo en el presente. Implica romper con el
determinismo que ve al futuro como un destino dado.
Pensar en el futuro debe servir para decidir lo que hay que
hacer en el presente.
La construcción de futuros
Hay tantos futuros como se deseen crear, porque el futuro
no está determinado, sino que se construye y la prospectiva
es la exploración de esos futuros posibles, para motivar el
cambio y mediante una estrategia alcanzar el futuro más
conveniente.
El futuro es múltiple
La anticipación es lo que permite evitar la improvisación y
generar acciones presentes para obtener resultados futuros.
La prospectiva es la luz que penetra en la incertidumbre,
para reducirla o gestionarla y enfrentar los eventos
inesperados anticipadamente.
Anticipación y gestión de la incertidumbre
Cambia la visión cortoplazista imperante en la gestión para
ver mas allá, mas lejos y gestionar con anticipación.
Es la reflexión necesaria para la acción y la antifatalidad
(Godet). No hay prospectiva sin acción, es decir, debe de
concretarse, de lo contrario seria solo un ejercicio.
Es visión de largo plazo y reflexión para la acción
Es multi y transdiciplinaria y disruptiva
Prospectiva es un trabajo de colaboración con visión holística
e integral.
Implica creatividad e innovación como elementos
fundamentales para romper tendencias, salir de la caja y ser
disruptivo, evitando seguir los futuros determinados.
Caracterización de la prospectiva
El proceso de acercamiento a la prospectiva, implica comprender algunos
aspectos elementales que le caracterizan:
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Prospectiva y planificación estratégica
Entonces, no hay prospectiva sin acción y sin planificación no podemos pasar a
la acción, por lo que ambas se complementan.
La prospectiva nos ofrece la posibilidad
de plantearnos colectivamente las
alternativas de futuro que puede
tener una organización. Es decir,
consiste en la exploración de los
futuros posibles (escenarios)
considerando eventuales situaciones y
combinaciones de determinados
factores, para seleccionar aquel futuro
al que queremos llegar.
Planeación:
como logramos
el futuro
deseado
Prospectiva:
que futuro
queremos
Futuro
deseado
Pasar a la
acción
Prospectiva
Planificación
estratégica
La prospectiva y la planificación estratégica, son conceptos que guardan
una estrecha relación y se ha pensando que uno es solo un concepto
remozado del otro, sin embargo, la realidad es que son dos conceptos
diferentes pero que se complementan:
La planificación nos ayuda a prever, a
entender qué debemos hacer y en qué
tiempo; son caminos detallados de lo
que tenemos que hacer sin improvisar,
sin desperdiciar recursos, sin
desgastarnos en esfuerzos inútiles.
Nos dice como pasar a la acción y
construir el futuro que mas conviene.
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Fuentes de referencia sobre prospectiva
Baena, G. (2016). La narrativa del futuro, Introducción a la prospectiva.
Universidad Nacional Autónoma de México.
Baena, G. (2012). Lenguaje básico de la prospectiva, papers de
prospectiva N°6. Universidad Nacional Autónoma de México.
Baena, G. (2016). Prospectiva: sus métodos y técnicas. Instituto de
Administración Pública del Estado de México
Para el conocimiento e introducción en el enfoque prospectivo, se
recomiendan las siguientes fuentes:
En la plataforma virtual de prospectiva, existe un repositorio donde se
puede consultar estas fuentes como otras que se han puesto a
disposición.
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Parte 2
Plataforma para la difusión y fortalecimiento
del pensamiento prospectivo
Líneas de monitoreo del entorno
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Plataforma para la difusión y fortalecimiento
del pensamiento prospectivo
En la capacidad de idear la mejor opción radica la fuerza de la
prospectiva, pero la imagen adoptada no podrá convertirse en
realidad sino cuando quienes la escogieron hagan lo necesario para
que ocurra. G. Baena.
Como parte del proceso de transformación en el que la Universidad
Técnica Nacional debe mostrar mayor capacidad en la gestión, creación
de valor público, adaptabilidad y el liderazgo social, así como la
visualización de las mejores decisiones frente a los actuales y próximos
escenarios de incertidumbre, ampliados por la restricción presupuestaria
y la resignificación del papel e importancia de la educación superior
pública en Costa Rica; la Dirección de Planificación Universitaria, ha
emprendido iniciativas para fomentar el pensamiento y gestión
estratégica con visión de largo plazo mediante el enfoque prospectivo.
Se ha iniciado promoviendo la capacitación de 22 funcionarios de la UTN
en un programa básico de teoría y metodología para el análisis
prospectivo, impartido por académicos de la Universidad Nacional
Autónoma de México, en abril del 2019. Se impartió a un grupo de
docentes y administrativos de las diferentes sedes y la Administración
Universitaria, y el objetivo fue impulsar el proceso de creación de
capacidades profesionales desde diferentes perspectivas por
especialidades funcionales, académicas y regionales, para ir creando una
red de analistas del contexto y los procesos que podrían incidir sobre el
desarrollo institucional.
La idea es llegar a involucrar a toda la organización, de una u otra
manera, para que cada área funcione como un nodo, que se comunica
con otros a nivel de sede y de Universidad, compartiendo información
estratégica, formulando soluciones viables e integrales a los retos que
están por venir, y preparando las condiciones para lograr ser la
Universidad que se visualice al futuro.
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En seguimiento a estas iniciativas, la Dirección de Planificación ejecuta la
función de monitoreo del entorno para análisis del contexto, definiendo
una serie de líneas principales sobre las que realiza búsquedas de
investigaciones e informes científicos y técnicos de fuentes nacionales e
internacionales confiables, procesa la información, realiza un análisis
general y/o exhaustivo, y lo pone a disposición de la población
institucional, por medio de una plataforma virtual creada con el fin de
fomentar el análisis y la inteligencia colectiva.
Se irán explorando aspectos conceptuales y metodológicos sobre la
prospectiva estratégica. Presentando ideas centrales o análisis
específicos sobre las tendencias en temas de interés institucional,
pensando más en el futuro que en la coyuntura actual. Se espera
fomentar actividades académicas y de capacitación que complementen
los contenidos vistos en la plataforma, y que permita conocer y aplicar
con resultados positivos, las herramientas para la gestión del largo plazo.
La orientación de este enfoque prospectivo es hacia la construcción social
del futuro. Esto quiere decir, que entre todos es necesario adquirir o
crear los conocimientos para diseñar las imágenes de futuro de la UTN,
proponer las opciones estratégicas que permitan alcanzarlas, participar
de las decisiones y ejecutar las acciones. En contrapartida, se deben
fortalecer las prácticas institucionales para hacer partícipes significativos
a los diferentes actores y estamentos de la organización.
Lo fundamental es que el futuro, entonces, comienza en el presente
y se extiende hacia el largo plazo. G. Baena.
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Líneas de monitoreo del entorno
1. Financiamiento de la educación superior
- Presupuesto UTN
- Presupuesto público
- Alternativas para el financiamiento
- capital privado para financiamiento
- Costo de la educación
2. Calidad de la Educación Superior
3. Reforma Universitaria
4. Mercado Laboral
5. Empleabilidad
- Oferta profesional por áreas o carreras
- Empleo y desempleo de profesionales
- Características de la empleabilidad
- Género
6. Masificación de la educación superior
Matrícula universitaria -
Acceso y cobertura a la ES -
Ofertas académicas -
Inclusión de grupos vulnerables -
Regionalización -
7. Ciencia, tecnología e innovación
- Aporte de la investigación y tecnología desde la
academia
- Impacto de las universidades en CTI
- Financiamiento de la CTI
8. Desarrollo sostenible
Desigualdad y la pobreza -
Crecimiento económico -
Demografía -
Valoración de la calidad académica -
Prácticas innovadoras de mejora académica -
Acreditación de instituciones -
Acreditación de carreras -
- Reforma de la educación universitaria
- Modelo educativo
- Reforma de la gestión universitaria
- Autonomía universitaria
- Características de la ES
Cifras de empleo y desempleo -
Empleo por sectores económicos -
Características del mercado laboral -
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Parte 3
ODS 2030: metas globales hacia el futuro
Desafíos de la Educación en Costa Rica y
aporte de las Universidades Públicas
El futuro del trabajo, tecnología y
envejecimiento
Género y empleo a futuro en Costa Rica
El futuro de la humanidad desde el
medio ambiente
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