ARGUEDAS-ZELEDÓN, Karla; CORNEJO-RUH, Inés; VALVERDE-RODRÍGUEZ, Gloriana. O fazer da mediação pedagógica e as competências docentes nas novas políticas educacionais do MEP, aplicadas no Ciclo Materno Infantil e no Ciclo de Transição. Revista Acadêmica Arjé, Costa Rica, v. 3, n. 1, p. 7–14, 2020. DOI: 10.47633/9540xp47. Disponível em: https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/249. Acesso em: 15 nov. 2026.