NAVAS-BRENES, César Alberto. Propuesta de Secuencia Didáctica Apoyada en Inteligencia Artificial Generativa para un Curso Universitario de Inglés. Revista Académica Arjé, Costa Rica, v. 8, n. 2, p. 1–42, 2025. DOI: 10.47633/51jeny06. Disponível em: https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/750. Acesso em: 22 jan. 2026.