The Academia-Society Dialogue: Universidad Técnica Nacional and Public Science Communication
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Abstract
This study analyzes the attitudes and practices of the research staff at the Universidad Técnica Nacional (UTN) in Costa Rica regarding scientific communication. Using a quantitative approach and a questionnaire directed at a purposive sample, it assessed their perceptions about the benefits, motivations, and challenges associated with public science communication.
The results indicate that most participants recognize the importance of outreach to promote social advancement and encourage citizen participation but face significant barriers such as a lack of resources and institutional recognition. Outreach practices are limited and mainly focused on electronic formats, suggesting a disconnect between the value placed on outreach and its implementation in academic practice. The study underscores the need to strengthen institutional policies that promote scientific outreach and recognize these activities as an integral part of academic work.
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