La contribución en la formación de profesionales en Sociología: proyecto de extensión en Lepanto-Puntarenas según las experiencias estudiantiles, 2020-2022
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Resumo
Este artículo se deriva del proyecto “Perspectiva interseccional del territorio costero de Lepanto desde la educación comunitaria, la participación social y el fortalecimiento de las capacidades locales”. El objetivo principal es relacionar las experiencias y vivencias de los estudiantes vinculados al proyecto con los procesos teóricos y metodológicos desarrollados en el proceso de formación como profesionales en Sociología. La metodología utilizada se enfocó desde el ámbito cualitativo con técnicas como la entrevista y los grupos de discusión. Las personas participantes fueron seis estudiantes que se vincularon con el proyecto en su momento de formulación y de ejecución en la comunidad costera- rural de Lepanto en el periodo del 2020-2022. Los principales resultados arrojan la importancia de la participación de personas estudiantes en estos procesos y el fortalecimiento de las habilidades sociales, disciplinares y universitarias los cuales se presentan con las experiencias narradas.
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