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Construcción y desarrollo de la Mediación Pedagógica en la Universidad Técnica Nacional: reflexiones desde las vivencias y experiencias de actores clave en el contexto socioeducativo
Rocío Arias Soto, Lourdes Castro Campos, Laura Madrigal Corrales, Alexander Porras Sibaja, Rebeca Quesada Murillo
240-311
2022-07-26
Paradigma Emergente: Nuevo enfoque para valorar los procesos de aprendizaje
Haydee Tiffer Sotomayor
407-432
2022-07-26
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