v. 9 n. Especial (2026): Pesquisa a partir da sala de aula

La portada presenta el título de la edición especial, Investigación desde las aulas, los logos de la Revista Académica Arjé, la Universidad Técnica Nacional y del Instituto Tecnológico de Costa Rica, y la ilustración digital de dos estudiantes rodeados de elementos representativos de las temáticas abarcadas en este número.

Esta primeira edição especial surge de uma colaboração com o Instituto Tecnológico da Costa Rica, com o apoio de Cynthia López Valerio, da Direção de Avaliação Acadêmica, como co-editora. Foi coordenada a publicação de cinco pôsteres estendidos, elaborados por estudantes do curso de Engenharia em Computação do TEC, que apresentam os resultados obtidos a partir das pesquisas realizadas em sala de aula.

A imagem de capa desta edição especial reforça a coerência temática com a inovação e a transformação do conhecimento. Utiliza uma linguagem visual contemporânea própria do ecossistema científico atual e funciona como uma metáfora da produção acadêmica baseada na colaboração humano-máquina, pois foi criada pela editora e designer gráfica Ana Isabel Hernández González, com a assistência do ChatGPT (versão 5.2). 

DOI: https://doi.org/10.47633/azb0hz21
Publicado: 2026-02-13

Editorial

  • Inovação a partir das aulas de Engenharia

    Cynthia López-Valerio
    1-2
    DOI: https://doi.org/10.47633/0gwzg875

Publicações revisadas por pares (artigos, ensaios, revisões de literatura/bibliográficas)