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Revista Académica Arjé
Vol. 1 Núm. 2 (2018)Revista Académica Arjé / Volumen1, Número 2, 2018
La Revista académica Arjé es un espacio de publicación virtual con peridiocidad semestral, que aborda la temática de la pedagogía universitaria con un enfoque técnico-profesional, cuyo propósito es promover la investigación, los vínculos de interacción, la expresión artística y la innovación pedagógica en los procesos de aprendizaje, desde diferentes ángulos de mira.
Cuenta con diferentes secciones que facilitan una serie de saberes, herramientas, recursos y estrategias para la reflexión, capacitación y actualización de los académicos universitarios, entre ellas: Editorial, Artículos, Estrategia de mediación pedagógica, Huellas talentosas, Proyectos UTN y Voces de la academia.
La revista Arjé está dirigida a toda la comunidad universitaria y a todas las personas que estén interesadas en los diversos ámbitos de la educación. En ella se incluye la participación de docentes, funcionarios y estudiantes de la UTN, así como de académicos nacionales e internacionales.Índice de contenidos
La innovación académica en la universidad pública.....................................................................................2
La recreación como herramienta para la construcción de la vida estudiantil universitaria....................3
Ejercicio aplicado a la vida cotidiana.............................................................................................................12
Educación inclusiva: una luz para el camino................................................................................................16
Discurso: Autonomía y Derechos Humanos en la Educación Universitaria.............................................23
Clase Espejo. El instrumento más práctico para internacionalización e investigación. ........................26
Aprendizaje activo en Ingeniería del software ...........................................................................................34
Presentación de Póster. Proyecto STEM - LASPAU- SINAES. Experiencia UTN........................................37
Cuento Joaquín Conciencia............................................................................................................................40
Poemas. Amor de hombre. A escondidas....................................................................................................42
Música. Mauricio Piedra.................................................................................................................................43
Galería a cielo abierto. Postes en el Paseo de los Turistas Puntarenas...................................................44
Diseño Innovador de Situaciones de Aprendizaje, Proyecto DISIA..........................................................52
Vamos a leer con la UTN. Experiencias significativas de las personas participantes............................59
Sistemas de calidad en Centros Universitarios...........................................................................................65 -
Revista Académica Arjé
Vol. 1 Núm. 1 (2018)La Revista académica Arjé es un espacio de publicación virtual con peridiocidad semestral, que aborda la temática de la pedagogía universitaria con un enfoque técnico-profesional, cuyo propósito es promover la investigación, los vínculos de interacción, la expresión artística y la innovación pedagógica en los procesos de aprendizaje, desde diferentes ángulos de mira.
Cuenta con diferentes secciones que facilitan una serie de saberes, herramientas, recursos y estrategias para la reflexión, capacitación y actualización de los académicos universitarios, entre ellas: Editorial, Artículos, Estrategia de mediación pedagógica, Huellas talentosas, Proyectos UTN y Voces de la academia.
La revista Arjé está dirigida a toda la comunidad universitaria y a todas las personas que estén interesadas en los diversos ámbitos de la educación. En ella se incluye la participación de docentes, funcionarios y estudiantes de la UTN, así como de académicos nacionales e internacionales.Índice de contenidos
La formación en valores y el liderazgo docente: ¿opción o misión?...............................................................................2
Neuro-educación y la necesidad de su puesta en práctica en los procesos de enseñanza- aprendizaje de la biología, que se desarrollan en las aulas costarricenses .................................................................................................................................................................................................4
Comunicación intercultural desde la pedagogía sexi ....................................................................................................10
Taller de Administración ....................................................................................................................................................15
Dibujos Lápiz y plumilla .....................................................................................................................................................21
Cuento Bukë´, el sapito dorado .......................................................................................................................................24
Poesía............................................................................ .......................................................................................................26
Hackaton TCU 2017 ...........................................................................................................................................................38
Las funciones torales de la Universidad y la publicación docente ...............................................................................35
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