Sobre a Revista

A palavra Arjé, de origem grega (archê), significa princípio, origem ou fundamento, e tem sido utilizada ao longo da história do pensamento filosófico para designar aquilo que dá início ou sustento a tudo o que existe. Na nossa revista, Arjé representa a busca constante pelos fundamentos do conhecimento em nossas áreas temáticas.

A Revista Acadêmica Arjé pertence à área de Formação Pedagógica do Centro de Formação Pedagógica e Tecnologia Educativa (CFPTE) da Universidade Técnica Nacional da Costa Rica, Alajuela, Costa Rica. Trata-se de uma revista eletrônica acadêmica, de acesso aberto diamante e sem fins lucrativos.

ISSN eletrônico: 2215-5538

Áreas Temáticas

A revista centra-se na divulgação de pesquisas, reflexões e propostas inovadoras relacionadas às áreas de Pedagogia e Educação Técnica e Tecnológica. Esse enfoque abrange processos de formação acadêmica e profissional orientados para o desenvolvimento de competências técnicas, a incorporação de tecnologias nos processos educativos e a geração de conhecimento que responda às necessidades dos setores produtivo e social, sob um paradigma científico-humanista, com abordagem holística.

O objetivo principal é promover a divulgação acadêmica e cultural por meio da publicação de artigos, manuscritos, fotografias e vídeos, incentivando a cultura de pesquisa, a vinculação, a expressão artística e a inovação.

Público-Alvo

Pesquisadores, acadêmicos, profissionais e estudantes, bem como atores-chave nacionais e internacionais relacionados às temáticas.

Serviços de Interatividade

Tipos de Publicações

Seções arbitradas:

  • Artigo científico

  • Ensaio acadêmico

  • Revisão bibliográfica

  • Pôster estendido

  • Nota técnica

Seções não arbitradas:

  • Editorial

  • Huellas talentosas: contos, ensaios reflexivos, poemas, material audiovisual

  • Histórias de vida e aprendizagem: uma abordagem biopedagógica

Diretrizes para Autores

Submissões via sistema OJS (link de envio) ou por e-mail: ajporras@utn.ac.cr | aihernandezg@utn.ac.cr

Norma de citação e referência: APA, última edição.

Idiomas aceitos: espanhol, inglês e português.

Periodicidade

Periodicidade contínua, com fechamento semestral. Dois números por volume anual: janeiro–junho e julho–dezembro.

Exigências de Autoria

Todos os autores devem fornecer ORCID. Em trabalhos coletivos, a ordem reflete contribuição ou acordo entre autores. Deve haver um autor correspondente.

Preservação Digital

Conteúdo hospedado em servidores institucionais da UTN, com backups mensais no Google Drive e em computador local. Integração com LOCKSS e CLOCKSS.

Arbitragem

Sistema simples-cego: o revisor conhece a identidade do autor, mas não o contrário.

Originalidade

Manuscritos devem ser originais e inéditos, acompanhados de carta de cessão de direitos e declaração de originalidade.

Política Antiplágio

Uso do software Turnitin. Textos com similaridade não referenciada serão rejeitados.

Linguagem Inclusiva

Uso de linguagem inclusiva incentivado, com guias nacionais recomendadas.

Interoperabilidade

A revista aplica padrões Dublin Core e o protocolo OAI-PMH.

Código de Ética

Disponível em  Código de Ética e Boas Práticas.

Política de Acesso Aberto

Adesão à Iniciativa de Budapeste (2002). Acesso livre, imediato e gratuito ao conteúdo, sem cobrança de taxas de submissão ou publicação.

Licença Aberta

Todos os artigos são publicados sob a licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

Isso implica:

  • Atribuição: crédito aos autores, link para a licença e indicação de mudanças.

  • NãoComercial: vedado uso comercial.

  • CompartilhaIgual: adaptações devem ser distribuídas sob a mesma licença.

Os autores mantêm direitos morais e podem reutilizar, difundir ou arquivar suas obras, desde que citem a publicação original na Revista Académica Arjé.

Direitos Autorais: Autores concedem à UTN e à revista licença não exclusiva, gratuita e mundial para editar, publicar, difundir e arquivar seus trabalhos, mantendo o direito de reutilizar em outros meios com citação da publicação original.