Estratégia de gerenciamento de projetos de inovação por meio de práticas recomendadas em instituições de ensino superior

Resumo

Este artigo é produto de uma pesquisa realizada durante a pandemia da Covid-19 em uma instituição pública de ensino superior, no primeiro trimestre do ano de 2022, e tem como objetivo estabelecer uma estratégia para a melhoria da gestão de projetos de um programa de inovação, por meio de boas práticas que permitam a padronização e o alcance dos objetivos que são estabelecidos, adequadamente, na área educacional. Portanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa e um instrumento de coleta de dados foi desenvolvido e fornecido à população do estudo. Os principais resultados indicam que o programa de inovação, base deste estudo, conta com o apoio institucional de pessoas em cargos de gerência, o que abre um leque de possibilidades para a melhoria das áreas propostas; confirma-se, então, que há uma alta sincronia na percepção do impacto e da relevância do programa, por outro lado, a necessidade de mais recursos humanos é evidente devido à falta de talentos para essa área e à complexidade do assunto. Além disso, é reconhecida a necessidade de gerar insumos para o aprimoramento da metodologia usada no programa e é determinada a necessidade de padronização de métodos, recursos e práticas, bem como a importância da tomada de decisões e da inovação estratégica no gerenciamento de projetos.