Research trends in interdisciplinary studies on disability: encounters and disagreements
DOI:
https://doi.org/10.47633/0j4c0z87Keywords:
academic production in disability, disability rights, emancipatory research, interdisciplinary research, persons with disabilities, research trendsAbstract
Historically, populations with disabilities have faced discrimination and social segregation; the field of research has not been exempt from this phenomenon. Therefore, it is important to carry out investigations that seek to recognize and claim the rights of people with disabilities, to design studies that visualize the relevant needs and improve living conditions in the daily lives of groups in situations of disability. The article discusses research trends in interdisciplinary disability studies. The research was carried out from a qualitative approach through an online survey, with the participation of 48 people and documentary analysis. Among the results, it is highlighted that research on disability takes place in educational, family and legal contexts. The majority of inquiries on this subject are in academic spaces not linked to organizations of people with disabilities, are qualitative studies and the authors are characterized by not having a disability and perform scientific tasks to build academic careers. It is concluded that there is a lack of people with disabilities who are scientists and have opportunities to publish their studies. Research is also continuing in the field of social sciences, with qualitative approaches that seek to interpret the various realities and daily lives of groups in situations of disability.
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