Bioaprendizagem no Turismo: integrando educação e sustentabilidade

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47633/68y4em43

Palavras-chave:

Bioaprendizagem, biopedagogia, desenvolvimento sustentável, ecoturismo, educação ambiental

Resumo

O turismo atual enfrenta desafios significativos em termos de sustentabilidade e responsabilidade socioambiental, mas representa também uma oportunidade estratégica para avançar nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) através da gestão dos recursos naturais e da educação. Neste contexto, a bioaprendizagem surge como uma abordagem educativa inovadora que explora a interação humana com o seu ambiente natural de forma social e emocional, promovendo uma aprendizagem integral e respeitosa da natureza. Este ensaio, baseado numa revisão bibliográfica das bases de dados Researchgate e Google Académico, analisa a importância de integrar a bioaprendizagem no setor do turismo, destacando os seus benefícios para indivíduos, empresas e comunidades. A análise identifica três pilares fundamentais: o reforço da sustentabilidade, a ligação do ser humano com a natureza e a educação e sensibilização ambiental. Estes pilares traduzem-se em impactos positivos, como um comportamento mais consciente dos turistas, o fortalecimento económico das comunidades locais e a proteção de ecossistemas vulneráveis. Embora a sua implementação enfrente desafios, como a falta de formação especializada e a resistência à mudança em algumas empresas do setor, o bioaprendizagem representa uma oportunidade valiosa para transformar a experiência turística num processo educativo e recreativo. Isto permite transformar os visitantes em agentes de mudança empenhados na conservação ambiental e no bem-estar das comunidades anfitriãs.

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Publicado

2026-04-15

Edição

Seção

Publicações revisadas por pares (artigos, ensaios, revisões de literatura/bibliográficas)

Como Citar

Zúñiga-Ortiz, A. (2026). Bioaprendizagem no Turismo: integrando educação e sustentabilidade. Revista Acadêmica Arjé, 9(1). https://doi.org/10.47633/68y4em43

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