Vol. 4 Núm. 1 (2021): Vol. 4 Núm. 1 (enero-junio) (2021): Revista Académica Divulgativa Arjé

Editorial

Bicentenario en contextos de pandemia: El derecho a la educación

Giovanni Beluche Velásquez
- PDF
- HTML

Artículos

Impacto en el proceso educativo en tiempos de COVID-19: desde la percepción del docente en la carrera Ingeniería del Software de la UTN

Sandra Olivares Álvarez, Ana Magali Salazar Ávila
- PDF
- HTML
La discapacidad como categoría social: somos personas y mujeres exitosas académicamente en la Educación Superior

Marcela Ramírez Morera
- PDF
- HTML
Análisis de la viabilidad del uso de herramientas tecnológicas para enseñanza de las Ciencias Básicas en la Universidad Técnica Nacional, Sede Regional de San Carlos

María del Carmen Corella Gutiérrez , Joseph David Rojas Solís
- PDF
- HTML

Estrategia de Mediación Pedagógica

La simulación Phet en el aprendizaje de las ciencias naturales y las matemáticas

Walder Sánchez Zamora
- PDF
- HTML
Talleres pedagógicos para el desarrollo de las competencias laborales en espacios empresariales

Jordan Andrés Bermúdez Carvajal , Bryan José Castrillo Méndez , Josimar Rodríguez Arrigue
- PDF
- HTML

Proyectos UTN

Festival de Talentos de Vida Estudiantil de la Sede Central de la Universidad Técnica Nacional

Augusto Rodríguez Arce
- PDF
- HTML

Huellas Talentosas

Espléndidos caballos hacia el sur

Kurt Fábregas
- PDF
- HTML
Cuarenta lustros

Emileth Sánchez Bogantes
- PDF
- HTML
HISTORIA DE GAIA

Ricardo Segura
- PDF
- HTML
Dos escritos: Grito supremo y Ernesto de polvo

Óscar Leonardo Cruz Alvarado
- PDF
- HTML

Historias de vida y aprendizaje: un enfoque biopedagógico

“Las personas somos una tarea en progreso…” Melania Brenes Monge

Kattia Rodríguez Brenes
- PDF
- HTML

Voces de la academia

Voces de la Academia. Entrevistas a Dionisio Cabal y Luis Enrique Mejía Godoy

Alexander Porras Sibaja
- PDF
- HTML

Segmento Especial: Carta de la Tierra

Transversalización de la Carta de la Tierra en la Formación Humanística de la Sede Central

Silvia Arrieta Castro
- PDF
- HTML
Implicados con los Principios de “La Carta de la Tierra”

Jaume Centelles Pastor
- PDF
- HTML
SITUACIÓN DE LA PANDEMIA DE LA COVID-19 EN AMÉRICA CENTRAL AL 9 DE MARZO DE 2021

Darner Mora Alvarado
- PDF
- HTML

Vol. 4 Núm. 1 (2021): Vol. 4 Núm. 1 (enero-junio) (2021): Revista Académica Divulgativa Arjé

Editorial

Bicentenario en contextos de pandemia: El derecho a la educación

Artículos

Impacto en el proceso educativo en tiempos de COVID-19: desde la percepción del docente en la carrera Ingeniería del Software de la UTN

La discapacidad como categoría social: somos personas y mujeres exitosas académicamente en la Educación Superior

Análisis de la viabilidad del uso de herramientas tecnológicas para enseñanza de las Ciencias Básicas en la Universidad Técnica Nacional, Sede Regional de San Carlos

Estrategia de Mediación Pedagógica

La simulación Phet en el aprendizaje de las ciencias naturales y las matemáticas

Talleres pedagógicos para el desarrollo de las competencias laborales en espacios empresariales

Proyectos UTN

Festival de Talentos de Vida Estudiantil de la Sede Central de la Universidad Técnica Nacional

Huellas Talentosas

Espléndidos caballos hacia el sur

Cuarenta lustros

HISTORIA DE GAIA

Dos escritos: Grito supremo y Ernesto de polvo

Historias de vida y aprendizaje: un enfoque biopedagógico

“Las personas somos una tarea en progreso…” Melania Brenes Monge

Voces de la academia

Voces de la Academia. Entrevistas a Dionisio Cabal y Luis Enrique Mejía Godoy

Segmento Especial: Carta de la Tierra

Transversalización de la Carta de la Tierra en la Formación Humanística de la Sede Central

Implicados con los Principios de “La Carta de la Tierra”

SITUACIÓN DE LA PANDEMIA DE LA COVID-19 EN AMÉRICA CENTRAL AL 9 DE MARZO DE 2021

inicio

Información

Idioma

cfpte

prensa

Desarrollado por

Últimas publicaciones

Enviar un artículo