A experiência do Desenho Universal para a Aprendizagem na formação docente a partir da perspectiva da deficiência

Resumo

O presente manuscrito tem como objetivo sistematizar a experiência de desenvolvimento de um curso sob os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), em um processo de formação docente na Universidade Técnica Nacional.
Na abordagem teórica, descreve-se a conceitualização dos princípios e diretrizes do DUA, bem como a gênese das propostas programáticas do curso. Em seguida, apresenta-se o detalhamento das diversas ações realizadas para o planejamento e o desenho dos recursos digitais apresentados no ambiente virtual de aprendizagem.
Por fim, conclui-se com uma reflexão sobre as experiências do corpo docente e da equipe de assessoria em design e produção audiovisual e gráfica.