Análise da viabilidade do uso de ferramentas tecnológicas para o ensino das Ciências Básicas na Universidade Técnica Nacional, Campus Regional de San Carlos
DOI:
https://doi.org/10.47633/ehm4rx51Palavras-chave:
Ciencias, Biología, Física, Enseñanza, Tecnología, Realidad AumentadaResumo
O artigo tem como objetivo apresentar a experiência e os dados obtidos a partir do uso de algumas ferramentas tecnológicas, com especial ênfase em aplicações de Realidade Aumentada (RA), realizando um contraste com a forma tradicional como têm sido desenvolvidas as práticas de laboratório na Universidade Técnica Nacional, Campus Regional de San Carlos, no campo das Ciências Básicas. Além disso, serão apresentados dados como a diferença nas notas obtidas, com base em uma prova curta aplicada tanto ao grupo de controle quanto ao grupo experimental, bem como informações sobre as aplicações utilizadas e a perspectiva dos estudantes ao empregar esse tipo de tecnologia.
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