EMP Estudio de casos: una estrategia de aprendizaje para fortalecer el conocimiento del aprendiente

Autores/as

  • Roberto Rodríguez Alcócer, M.B.A. Universidad Técnica Nacional

Palabras clave:

Estudio de casos, Estrategia, Aprendizaje, Conocimiento

Resumen

La estrategia denominada Estudio de casos es una metodología que permite, desde una perspectiva holística y participativa, el abordaje de los contenidos de un curso.

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Biografía del autor/a

Roberto Rodríguez Alcócer, M.B.A., Universidad Técnica Nacional

Roberto Rodríguez Alcócer
M.B.A. Docente
Gestión y Administración Empresarial
Sede Guanacaste (Recinto Corobicí-Liberia)
Universidad Técnica Nacional
Costa Rica
rrodriguez@utn.ac.cr

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Publicado

2019-06-29

Cómo citar

Rodríguez Alcócer, R. (2019). EMP Estudio de casos: una estrategia de aprendizaje para fortalecer el conocimiento del aprendiente. Revista Académica Arjé, 2(1), 33-38. Recuperado a partir de https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/182

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Académica Arjé Junio 2019

Sección

Estrategia de Mediación Pedagógica