Frases que inspiram histórias

Resumo

Atualmente, a aprendizagem de um segundo idioma constitui uma grande barreira enfrentada por muitos estudantes. Os níveis de ansiedade e medo são fatores que levam à frustração e, consequentemente, à perda de motivação. Diante dessa realidade, o papel do docente como mediador é fundamental para que os estudantes não apenas confiem em sua capacidade de aprendizagem, mas também consigam realizar a transição da teoria (gramática, semântica e léxico) para o desempenho oral e escrito. O trabalho docente é essencial para que se alcancem a autoconfiança, a motivação e a autonomia de que o estudante necessita como agente responsável pelo seu próprio processo de aprendizagem e, assim, alcançar as competências linguísticas na aprendizagem do novo idioma. Para isso, os docentes devem colocar em prática diversas estratégias metodológicas que permitam aos estudantes superar esses medos e, dessa forma, desenvolver-se melhor no novo idioma. Neste artigo, apresenta-se a estratégia de mediação pedagógica Frases que inspiran historias(Phrases that Inspire Stories), que pode ser utilizada não apenas para dinamizar as aulas, mas também para promover a transição de uma formação centrada no ensino para uma formação centrada na aprendizagem, conforme estabelece o novo enfoque do paradigma emergente.